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生涯导师课堂探讨“原生家庭与自我成长”
日期:2022-09-23  来源:教师发展中心  作者:朱欣欣  摄影:栗丝雨

922日下午,第28期生涯导师课堂在二号教学区2508室举行,本期生涯导师课堂邀请张振笋副院长主讲,主题为“原生家庭与自我成长”,来自全校各部门140位生涯导师参加活动。

 

讲座中,张副院长以“新生拉练”为切入点,阐释“什么是真正学习”,认为“学习即联结”“学不止于学校”“师生没有互动,教育没有发生”“交往的深度决定学习深度”,认为师生关系是决定教育品质的关键。

张副院长基于心理学分析学情,以学生真实生活为例,认为“每个生命都是宏大的世界”“看似平常,其实波澜”,每位教师要对生命怀有敬畏之心,“在观学生中形成学生观”“认识学生是有效教学的前提”“教育之道无他,唯爱与榜样而已”。

张副院长在讲座中,以深入浅出的语言解释“什么是原生家庭”“原生家庭对人的影响”,并以电视连续剧为例说明“原生家庭是人生的来处,自我成长是人生的归途”;以脑科学解释学校工程实践学期、职业前瞻教育等改革的底层逻辑,建议师生通过学习和实践拓展个人成长时空,以生命影响生命。

【责任编辑 王凡】

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